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Integración, etnicidad y acción educativa

Pastor, Inma; Belzunegui, Angel; Brunet, Ignasi
Abstract:
En este artículo se presenta los resultados de una investigación realizada en los centros educativos de educación primaria e infantil de las comarcas del Camp de Tarragona. El objetivo del estudio fue conocer cómo se desarrollan las relaciones entre la población autóctona y la inmigrada extracomunitaria en el marco de la acción educativa, así como observar las acciones que ponen en marcha los maestros y los centros educativos en el tratamiento de los problemas que pueden generarse por el efecto de la inmigración. La investigación combinó técnicas cuantitativas (con la realización de 577 cuestionarios a maestros y maestras) y cualitativas (con la realización de 118 entrevistas en profundidad a los directores de todos los centros educativos que tuvieran inmigrantes de procedencia extracomunitaria y varios grupos de discusión en los que participaron padres y madres inmigrantes y autóctonos y maestros).
Year:
2003
Type of Publication:
Article
Keywords:
Etnicidad; Inmigracion - España; Educacion - España; Relaciones etnicas - España;
Journal:
Revista internacional de sociología
Number:
36
Pages:
115-133
ISSN:
0034-9712
Hits: 3305